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两会集结号丨福建媒体:全媒体报道两会 “融”

2019-08-17 21:26 来源:中国经济网陕西

  两会集结号丨福建媒体:全媒体报道两会 “融”

  百度经核实,人已经从车内出来了,为一名怀孕8个月的孕妇,积水已经1米深左右,中队到场后立即实施处置,利用担架将孕妇转移至消防车内送至安全区域,孕妇生命体征良好。(姜娜田丰恺)(责编:陈卓凡(实习生)、张雨)

聂天元副秘书长对社区女子义务消防队队员一气呵成、娴熟有序地灭火技能操法予以了“点赞”肯定,并要求要进一步巩固完善寿昌社区消防工作,确保有创新、有亮点、有特色。每年秋冬季防火工作开展期间,女子消防队队员们每天都奔走在大街小巷,平房胡同。

  春节期间,北京昌平消防支队严格落实备战执勤制度,深入辖区人员密集场所和重点单位对微型消防站进行拉动演练,实现全区火灾形势和小型站队伍安全双稳定。蔡斯迪知道,分别后不知哪天才相聚,默默帮丈夫收拾行李时,她将结婚纪念照塞进了迷彩包。

  聂天元副秘书长对社区女子义务消防队队员一气呵成、娴熟有序地灭火技能操法予以了“点赞”肯定,并要求要进一步巩固完善寿昌社区消防工作,确保有创新、有亮点、有特色。除了定期开设廉政课堂之外,支队还充分利用各个廉政警示教育时间节点开展思想教育;又为全体党员干部编发《廉政学习手册》;专程走访市检察院,引进一批针砭时弊的优秀廉政教育微电影《钓》、《归途》等,供全市官兵观看;遴选《之江新语》、《卿本佳人,奈何做贼》等一批优秀书籍引入干部自学书目,引导官兵读廉句、思廉政、践廉行。

“爸爸救我!爸爸救我!烟好呛!”电话里传来儿子凄厉的呼救声,李先生拿着手机,扶着单元楼门,几乎站立不稳。

  一是与经常性政治思想教育相结合。

  人民网北京2月21日电(陈羽)时时念好安全经,刻刻不忘消防事,为确保春节期间消防安全形势稳定,坚决预防遏制火灾事故的发生,2月20日晚,北京延庆消防支队组成8个检查组,联合属地街道乡镇、派出所,深入辖区持续开展夜查行动。明确方法,提升综合素质。

  仪式由谢涛副政委主持,政治处陈文亮主任传达《关于给周光荣、淦登武火线记功的通令》。

  其实只要平时注意防范,这类事故是完全可以避免的。消防工作是极其普通的工作岗位,警营中一名名朝气蓬勃的消防队员们,满怀对人民的忠诚与热爱,在这个平凡的岗位上,无怨无悔竭诚奉献,像一颗螺丝钉闪闪发光,为自己的青春写出了别样的光华。

  新京报记者王嘉宁摄  新京报讯(记者李禹潼)身穿20多斤重的作战服、住集装箱搭成的“宿舍”、每天步行巡逻28公里……直到9月3日这个“正日子”,在距离天安门广场数十公里外的“阅兵村”内,一支由14名消防官兵组成的勤务分队,已经在封闭的核心区内驻守了70多天。

  百度疗养、锻炼,加上家人的陪护,身体逐渐恢复的李盛元拄着拐杖申请返回部队,虽不能参与一线灭火执勤,却走上了训练场,将自己的经验和精神传授给一批又一批的特勤战友。

  (作者:苏京伟2017年中直党校秋季学期第十支部学员光明日报社离退休干部工作办公室副主任)近日,支队还召开了全市党风廉政建设会议,从“坚持党委统揽、坚持教育为先、坚持关口前移、坚持从严治警、坚持问题导向”等五个方面,深入分析当前部队廉政建设形势,并科学部署了下阶段党风廉政工作主要任务。

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  两会集结号丨福建媒体:全媒体报道两会 “融”

 
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一辈子都用来做聋教育事业

2019-08-17 10:28:33 来源:光明网-《光明日报》
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【爱国情奋斗者】

一辈子都用来做聋教育事业

——记“全国自强模范”、重庆师范大学教育科学学院教授郑璇

光明日报记者王昊魁张国圣

中等身高、黑色正装、齐耳短发,普通话清晰流畅,阳光快乐、洒脱率真,若不是看到郑璇左耳戴了肉色的助听器,记者很难把她与“聋人”联系在一起。其实,也正是助听器和读唇,帮助郑璇更好地感知声音,与人交流。

7月30日,重庆市渝北区,重庆市2019年残疾人岗位就业能力提升培训班开班。此次培训,郑璇站在台前,用手语为大家打气:跟在座的大多数人一样,我也是聋人,在生活、工作中不可避免会遇到困难、坎坷,重要的是有战胜困难的态度和勇气,扎扎实实学习,掌握技术,证明自己,更好地融入社会、服务社会、奉献社会。

郑璇,重庆师范大学教育科学学院特教系教授、硕士生导师,重庆市聋协主席,2019年5月被授予“全国自强模范”荣誉称号。虽自幼失聪,但她一路砥砺奋进。2009年,不满28岁的郑璇获得复旦大学语言学博士学位,她放弃沿海地区残联、特教学校的高薪就业机会,投身我国西部唯一的聋人高等教育办学点重庆师范大学,开启了“唇耕手耘”的特教生涯。

“到特校和高校虽然都是做聋人工作,但在特校是教一个一个的聋孩子,而在高校是一批一批地培养特教老师,他们将来又会去教更多的聋生。我想让更多聋人得到改变,所以当时毫不犹豫地选择到重庆师大。”郑璇对记者说。

选择,既源于对这份工作的热爱,也来自于身为聋人的身份归属感和对这个群体的深沉情怀。

郑璇的人生经历充满曲折与坎坷。两岁半时,一次医疗事故导致她患上感音神经性耳聋,坠入无声世界。郑璇说,面对突如其来的变故,父母四处求医,尝试了许多办法,但病情没有好转。

“不服输的父母没有放弃。”郑璇说,他们节衣缩食买来双卡录音机,放大音量让她感知声音、学发音;母亲和外婆一起对她进行康复训练,有时一个字的发音就要练几个月。转眼到了上学的年龄,父母选择了把她送到普通学校读书,“当时感觉被丢到了健听人的汪洋大海中,找不到同类人,非常孤独也很无助”。

可以用“心力交瘁”形容郑璇求学的经历。上课时一刻不停地盯着老师唇形,要“听课”就无法记笔记,记笔记就无法“听课”;下课后,其他同学可以休息,她却需要抓紧时间借同学的笔记来抄;每天晚上,父亲帮助她“开小灶”,预习、复习功课……

异乎寻常的奋斗换来了回报。1998年,郑璇以优异成绩考取武汉大学。回想奋斗历程,在郑璇看来,成长的过程是身份认同的过程,也使她坚定了“不仅要努力改变自己,还要帮助更多聋人得到提升”的想法。“沟通障碍是聋人的软肋,是限制聋人提升自己的关键,我感同身受。”

基于这一点,郑璇在武汉大学读本科与研究生时,选择了语言学专业。复旦大学读博时,她继续将手语语言学作为研究方向。虽是聋人,她却打破了沟通的魔咒,做到精通汉语、英语、中国手语和美国手语。

博士毕业后,在重师大从教10年,教书育人对郑璇来说不仅是职业,更是事业。

教学过程中,她摸索出了一套专门针对聋生的“三位一体”沟通能力培养课程体系。郑璇用手给记者比画:课程体系如同一个三角形,两个底角分别代表汉语课与手语课,上面的顶角代表人际沟通课。“只有底部的语言基础牢固,才能更进一步,全面提升聋生的沟通技能。”

2015年,郑璇组建学校手语与聋教育研究中心,成立手语翻译团队,让学生们走出校园做义工、搞义演,提供手语翻译和心理辅导服务。三次到西藏进行手语和聋教育调研,为社会聋人上汉语课,随特教同行送教上门。严谨治学、唇耕手耘,结出累累硕果:发表多篇学术论文;主编的《手语基础课程》被20余所高校选为教材或参考书;主持国家社科基金项目两项、重大项目子项目1项。担任国家通用手语项目评审专家、多所高校客座教授。

“作为教育工作者,不管学生有什么缺陷,我们都要努力把他培养成一个有价值的人,一个对社会有用的人,让他们更好地感受党和政府的温暖。我想,我这一辈子都会用来做手语和聋教育事业。”郑璇说。

《光明日报》( 2019-08-1702版)

来源:光明网-《光明日报》
责任编辑:侯猛
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